Sous l’égide la police municipale, en partenariat avec la gendarmerie nationale et la MAIF, s’est déroulée la séance théorique du « Permis Piéton » le 12 mai à l’Hourride, avec la participation de Mme Sarrola, adjointe aux écoles, le 11 mai à la Croix de l’Olivier et le 21 Avril aux Capucins, pour les classes de CE2 en présence de leur institutrice.
« L’accueil des enfants a été particulièrement formidable » souligne le Chef de la Police Municipale M. Nicolas. « La séance a débuté par une présentation succincte des acteurs en présence, puis rappel des signalisations verticales et horizontales, exercices de mise en situation de piéton, informations quant aux dangers de la voie publique, diffusion d’un clip vidéo relatif à la concentration du piéton, remise d’un livret individuel « Permis Piéton » et enfin conclusion sur quelques questions ouvertes ».
Toujours sous l’impulsion de Mme Sarrola et de M. Nicolas, un groupe d’élèves de l’école des Capucins a pu passer le « Permis Vélo » vendredi 20 mai sous la Halle, accompagnés par leur directrice Anne Lajous, les agents de la Police Municipale et un gendarme. Le maire Jean-Luc Rivière, toujours à vélo, a pu tester le parcours.
Ce module « Savoir rouler à vélo » se compose de 3 blocs (parcours de maniabilité, piste à vélo et sortie à vélo sur chaussée ouverte à la circulation. Pour obtenir le permis vélo, les agents de la MAIF présents doivent valider les 3 blocs. En parallèle, Edwin Zapalowki de la Cazérienne Cyclo leur proposait un atelier « savoir entretenir son vélo » ; les enfants ont été particulièrement attentifs à ses précieux conseils pour régler les freins, réparer une roue…
Le permis « piétons » et le permis « vélo » ont été remis aux élèves le vendredi 24 mai à la salle des fêtes par le maire Jean-Luc Rivière, son adjointe Sandy Sarrola et leurs enseignants. La remise a été clôturée par un goûter. Les enfants ont pu échanger avec le maire qui leur a demandé de faire une carte des « points noirs » qu’ils constatent en vélo au quotidien dans leurs déplacements, en liaison avec leurs enseignants.
